Teoria del apego
LA TEORÍA DEL APEGO:
Para
iniciar con esta teoría se define el apego como una tendencia que tiene el ser
humano que la lleva a buscar unión, intimidad y placer en las relaciones con
los demás, se da dentro de necesidades innatas, es decir que no son aprendidas,
podríamos hacer referencia a cuestiones como las relaciones sociales con
amigos, conocidos y la necesidad de pertenecer a una sociedad; a la necesidad
de establecer diversos vínculos incondicionales y la necesidad de contacto
físico donde cabe el deseo, la atracción y el enamoramiento. Se desarrolla durante
el primer año de vida con las personas que nos cuidan y ese vínculo se llega a
mantener durante toda la vida, debido a que fungen el papel de ser las personas
más afectivas con las que tuvimos un primer contacto.
Es por
ello que el apego es uno de los vínculos afectivos más importantes que dan
respuesta a la necesidad afectiva más fuerte y estable de nuestro ciclo vital;
se considera que tiene manifestaciones observables y cuantificables debido a que
se va desarrollando con las personas que nos rodean desde el inicio de nuestra
vida.
EL
PROCESO DE LA VINCULACIÓN
La
personalidad es el resultado de la negociación entre las cualidades
temperamentales o innatas del niño (sensibilidad, sociabilidad y, cambios de
humor)y las experiencias que el niño en desarrollo afronta tanto en el seno de
su familia como con sus compañeros.
LA
TEORÍA DEL APEGO
El
apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o
cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un
buen desarrollo de la personalidad. La Teoría del Apego es el estado de
seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la
accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto
(persona con que se establece el vínculo).
El
apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser aceptado y protegido
incondicionalmente. Este planteamiento no solo se desarrolla en los seres
humanos, si no también puede observarse
en distintas especies de animales y que tiene las mismas consecuencias: la
proximidad deseada de la madre como base para la protección y la continuidad de
la especie.
La aportación
de diversos autores como fueronBowlby, Konrad Lorenz y Harry Harlow, ayudaron
mediante la observación y experimentación de distintas especies animales en
convivencia, descubrieron la necesidad universal de contacto quien encaminó de
manera decisiva en la construcción de la Teoría del Apego.
El
bebé nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad
producir respuestas en los padres, los bebés buscan mantener la proximidad con
la figura de apego, resistirse a la separación, protestar si se lleva a cabo
(ansiedad de separación), y utilizar la figura de apego como base de seguridad
desde que explora el mundo.
Los
estilos de apego se desarrollan tempranamente y se mantienen generalmente
durante toda la vida, permitiendo la formación de un modelo interno que integra
por un lado creencias acerca de sí mismo y de los demás; por el otro lado crea una
serie de juicios que influyen en la formación y mantenimiento de las dinámicas
relacionales durante toda la vida de individuo. Por esto resulta importante la
figura del primer cuidador, generalmente la madre, ya que el tipo de relación
que se establezca entre ésta y el niño será determinante en el estilo de apego
que se desarrollará.
TIPOS DE APEGO:
APEGO SEGURO: El
apego seguro se da cuando la persona que cuida demuestra cariño, protección,
disponibilidad y atención, lo que le permite desarrollar un concepto de sí
mismo positivo y un sentimiento de confianza. En el dominio interpersonal, las
personas seguras tienden a ser más cálidas, estables y con relaciones íntimas
satisfactorias, y en el dominio intrapersonal, tienden a ser más positivas,
integradas y con perspectivas coherentes de sí mismo.
APEGO ANSIOSO: El
apego ansioso se da cuando el cuidador está física y emocionalmente
disponible sólo en ciertas ocasiones, lo que hace al individuo más propenso a
la ansiedad de separación y al temor de explorar el mundo. No tienen
expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores,
debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales. Es evidente un
fuerte deseo de intimidad, pero a la vez una sensación de inseguridad respecto
a los demás. Puede ser de dos tipos:
a)Apego
ambivalente:
Responden
a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con
expresiones de protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las
habilidades emocionales.
b)Apego
evitativo:
El
apego evitativo aparece cuando se deja de atender constantemente las señales de
necesidad de protección del niño, lo que no le permite el desarrollo del
sentimiento de confianza que necesita. Se sienten inseguros hacia los demás y esperan
ser desplazados sobre la base de las experiencias pasadas de abandono.
APEGO DESORGANIZADO: El
cuidador ante las señales del niño tiene respuesta desproporcionada y/o
inadecuada, incluso en su desesperación, al no poder calmar al niño, el
cuidador entra en procesos de disociación. Esta conducta del adulto desorienta
al niño y no le da seguridad y le genera ansiedad adicional.
LA
CRIANZA CON APEGO
La
crianza con apego afirma que el niño tiene una tendencia a buscar la cercanía a
otra persona y se siente seguro cuando esa persona está presente y es sensible
a cubrir sus necesidades tanto físicas como emocionales.
Bowlby
había propuesto en 1951 la hipótesis de que la privación materna no sólo
causaba depresión en la niñez, sino también hostilidad e incapacidad para
establecer relaciones saludables en la vida adulta. Dentro de esta teoría los
niños biológicamente están “diseñados” a estar apegados a sus padres, no sólo
para satisfacer sus necesidades sino porque son seres profundamente sociales.
La
crianza con apego no significa que un niño no pueda por sí solo satisfacer sus
necesidades, estará capacitado para ello en la medida que sus padres sean
sensibles cuando estas surgen. Estas necesidades hay que entenderlas en el
tiempo,como surgen, como cambian, cuáles son sus circunstancias. Los padres
deben ser flexibles e idear formas de responder a ellas adecuadamente siempre
bajo un clima amoroso y conciliador. Los niños a los cuales se les cría con
desapego buscarán a lo largo de su vida otras formas de cubrir las necesidades
dando lugar lamentablemente a trastornos mentales y sociales.
El bienestar de las personas se relaciona con la
satisfacción de sus necesidades más básicas a lo largo del ciclo vital. Entre
ellas, dos realmente importantes: la vinculación afectiva y la satisfacción
erótica las cuales son dos dimensiones distintas que pueden interactuar entre
sí, potenciándose mutuamente o interfiriéndose gravemente. El deseo sexual es
una fuerte motivación que impulsa al individuo a la búsqueda de placer erótico
en el encuentro con el otro.
La teoría del apego es un marco idóneo para comprender la
interacción de ambas dimensiones. El ser humano, a lo largo de la historia de
sus relaciones vinculares con sus figuras de apego, integra representaciones
mentales que configuran los modelos internos, los cuales se expresan en estilos
de apego. Éstos, regularán sus relaciones interpersonales, en especial las
relacionadas con la proximidad psicológica y la intimidad erótica.
Cabe mencionar también que a lo largo de la vida pasamos
por distintas figuras de apego, las principales son nuestros padres, seguido de
los abuelos, hermanos, tíos, primos y amigos; en la adolescencia aparece una
pareja con la que también se crea un vínculo, aunque las personas antes
mencionadas no dejan de jugar ese papel importante; al llegar a la juventud,
siguen siendo los padres y se agregan a sobrinos, cuñados y otras personas que
van apareciendo en esta etapa.
La última etapa donde ya existe un cónyuge, el apego ya
se enfoca hacia los hijos, sin dejar atrás a los padres y los hermanos, amigos
y otros familiares quedan en segundo plano.
En general las figuras de apego, son las personas que más
influyen en la socialización, son quienes de alguna manera van formando a los
niños desde muy temprana edad, les inculcan valores, cultura, ideologías,
motivaciones, conductas, comportamientos y diversas cuestiones que creen que
serán lo mejor para ellos, son un ejemplo para que los niños internalicen e
interpreten a lo que se van a enfrentar más adelante en la vida adulta.
CONCLUSIONES:
Con lo
analizado anteriormente podemos concluir que la calidad de las relaciones que
establezca en el futuro con otros adultos (otros miembros de la familia,
profesores, etc.) y con sus iguales (amigos, compañeros, etc.,) dependerá en gran medida de la calidad del
vínculo afectivo que ha establecido con sus cuidadores en los
primeros años de su vida. De ahí la importancia de dar todo el afecto y la
protección a los niños. Así como también la satisfacción de las relaciones que
se establezcan en la edad adulta.
El ser humano
en su historia de vida aprendió a reconocer las situaciones de desamparo, las recuerda, las espera y reacciona de forma distinta si ha generado
uno estilo de apego u otro. En los primeros momentos de su vida, genera un
vínculo o apego particular con la madre (o con la persona que se encarga de sus
cuidados) y esas imágenes mentales quedarán grabadas en su memoria y le llevará a anticipar lo que puede esperar
de sí mismo y de los demás cuando se encuentre con necesidades o inquietudes
insatisfechas esto se ve proyectado en la edad adulta. Por lo tanto es muy
importante que como trabajadores de la salud sensibilicemos y brindemos
información sobre la importancia de un desarrollo adecuado madres y padres de
familia como agentes socializadores deberán tomar en cuenta la importancia que
tienen en la formación de sus hijos y de ahí partir en ser los primeros
formadores sociales de niños que en un futuro serán los adultos satisfechos o
insatisfechos que conforman la sociedad actual.
Maestrantes en Terapia Familiar
Silvia Ivonne Ortiz Guillén
Blanca Yesenia Pérez Álvarez
Georgina Ruíz Ballinas
José Luis Matías González
Gladis Escandón Herrera
Claudia Karina Herrera Cabrera
Valeria Mendez Luna
Mike Anderson Hernández Ordoñez
Juan Carlos Hernández Flores
Paulina de Jesus Morfin Morales
Miguel Ángel López Aguilar
Paulina de Jesús Morfín Morales
Esperamos sus comentarios.
El ser humano no nace con la capacidad de regular sus reacciones emocionales. Necesita de un sistema regulador en el que las señales del niño sobre sus estados sean entendidas y respondidas por sus figuras significativas, lo que le permitirá alcanzar así la regulación de esos estados. Sus experiencias pasadas con la madre, por ejemplo, son incorporadas en sus modelos representacionales.
ResponderBorrarEn esta teoría, un concepto clave es el de sistema conductual, el cual supone una organización homeostática para asegurar que una determinada medida se mantenga dentro de límites adecuados. Es decir, la conducta de apego se organiza por medio de un sistema de control, análogo a los sistemas de control fisiológico que mantienen dentro de ciertos limites así, el sistema de control del apego mantiene el equilibrio entre cercanía-distancia respecto de la figura de apego.
En esta teoria hace referencia a los vínculos emocionales que la gente forma con otras personas a lo largo de su vida, primero con sus progenitores, y después con sus amigos, su pareja, sus compañeros y sus hijos.
ResponderBorrarLa teoría del apego es aquella dinámica que se da entre las relaciones que llevamos como seres humanos (desde el nacimiento). La principal importancia de la teoría del apego es explicar como los niños desarrollan un vinculo emocional con su cuidador en el mayor de los casos con la madre, tomando en cuenta que existen varios tipos de apego y que cada niño puede desarrollar uno distinto y es así como tendrá un comportamiento especifico, sin olvidar que la familia tiene una fuerte influencia en estas circunstancias ya que el infante va creciendo en el seno familiar; en el caso de un adulto el apego lo puede desarrollar con su pareja o con alguien muy cercano a el.
ResponderBorrarson las relaciones entre los seres humanos donde un recién nacido necesita desarrollar una relación y conforme la reacción de los padres lleva al desarrollo de patrones de apego y su vez conduce a modelos internos como la percepción, emociones y pensamiento.
ResponderBorrarEl apego, como se hace mención dentro del resumen, se forma a través de vínculos, las primeras figuras de apego son los padres o cuidadores primarios, al paso del tiempo nos encontramos con más personas con las que vamos creando vínculos y así generando apego emocional con ellas, si el apego no es bien desarrollado durante los primero meses de vida, se creará en el niño el apego inseguro que de alguna manera le podría repercutir más adelante.
ResponderBorrarEntonces el apego es aquel vínculo emocional fomentado principalmente por los progenitores a largo plazo ya que esto se va desarrollando con amigos, pareja, compañeros, hijos. Y para fomentarlo habría que entender, responder y cuidar el bienestar de los niños.
ResponderBorrarEntonces el apego es aquel vínculo emocional fomentado principalmente por los progenitores a largo plazo ya que esto se va desarrollando con amigos, pareja, compañeros, hijos. Y para fomentarlo habría que entender, responder y cuidar el bienestar de los niños.
ResponderBorrarAsi es Mayra el apego es un vínculo emocional profundo y perdurable que conecta una persona a otra a través del tiempo y el espacio. Incluyendo las que existen entre padres e hijos y sin olvidar las que existe entre parejas románticas.
ResponderBorrarSe menciona que el apego es aquel vinculo que busca la unión, la intimidad y el placer de las relaciones con los demas, como ser humano buscamos la seguridad emocional afectiva y social podemos decir que ¿ el apego es una necesidad?
ResponderBorraren mi opinión si en una necesidad, puesto que hablando del bebé, este nace con la necesidad de cubrir sus necesidades elementales por ej.: alimentación, protección, etc. y también porque van a seguir presentándose durante todo el ciclo vital transformándose y adecuándose a cada etapa.
BorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarEl apego es un aspecto muy importante en la vida de todas las personas, ya que al no existir este vinculo repercute de manera negativa en el desempeño social y psicologico de la persona.
ResponderBorrarTodos en algun momento de nuestra vida necesitamos de un apego del tipo seguro, pero, cuantos de nosotros gozamos de ello.
No cabe duda que en este mundo existe un sin fin de personalidades, pero cada persona es unica e irrepetible, y cada uno posee necesidades diferentes.
Saludos
claro compañero es muy importante porque al nacer ninguno de nosotros somos capaces de regular nuestras propias emociones ya que la relación que se establece y nos permite aprender a regular nuestro sistema emocional es la relación afectiva con el cuidador mas cercano porque es quien se encarga de responder a nuestras reacciones emocionales.
Borraresto repercutirá a lo largo de nuestra vida de como actuamos con nosotros mismos como nos relacionamos con los demás y con todo lo que nos rodea.
DILMA
Efectivamente coincidó en que es necesario, porque la otra es que seria si no tuviéramos dicho vinculo, es importante poner limites y respetarlos, porque ha que difícil puede ser, si este, se torna enfermizo.
Borrarclaro de hecho establecer un apego saludable es un proceso continuo a medida que los niños crecen y se sienten mas seguros para conectarse con el mundo.
BorrarPor cierto, antes que me olvide, en internet encontre una pagina donde aplica un Test, les dejo el enlace, solamente hay que checar la fuente y ver su fundamento.
ResponderBorrarhttp://www.apegosposibles.com/test-conocer-mi-tipo-apego
checar su validez, habrá que checarlo..
BorrarEl apego es aquella conducta que se relaciona de una manera asociativa o dependiente con otro objeto; Para Bowlby el apego es un vinculo afectivo especifico una vivencia, o una experiencia que se establece en primer lugar con la madre para que posteriormente se extienda a otras instancias. Quiero compartir con ustedes lo que menciona dicho autor “Un niño que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a sus demandas les da un fuerte y penetrante sentimiento de seguridad, y la alimenta a valorar y continuar la relación” (John Bowlby).
ResponderBorrarCreo que esta teoría a mi parecer es muy acertada ya que se podría decir que el primer vínculo emocional del ser humano hacia otro es el apego, que sería el vínculo que tenemos desde pequeños con nuestra madre, padre o la persona encargada de todos los cuidados del bebe, a lo largo de la vida el ser humano va teniendo otros vínculos de apego con personas que va conociendo en el trascurso de su vida, los apegos pueden ser distintos dependiendo si es con tus padres,hijos, pareja hermanos, abuelos amigos o maestros.
ResponderBorrarQue pasa cuando un niño se crece sin ningún a pego positivo en su adolescencia
ResponderBorrarConsidero que en ese caso el adolescente buscará apegos distintos como por ejemplo hermanos, amigos, abuelos , maestros inclusive la tecnología.
BorrarCuando nacemos el primer contacto es con nuestra madre, ahí se genera el vinculo emocional y por ende se va estructurado la personalidad de cada individuo. Me llama la atención los tipos de Apego como se van estructurado, pero qué pasa actualmente con el ritmo de vida y los estilos de crianza donde los padres son ausentes???
ResponderBorrarSi la madre no está presente, el padre puede adoptar actitudes maternales como acariciarlo, abrazarlo, darle el biberón, y tener contacto piel a piel. De esta forma, el niño va a tener el apego realizado con el papá tal como podría haber sido con la mamá.
Borrarel apego tiene que ver con el vínculo cercanía que se genera entre el niño y una figura significativa, que no necesariamente siempre son los padres, puede ser otro cuidador. Los abuelos por ejemplo
BorrarExactamente! No hay que olvidar que no se puede reemplazar por completo!!!
BorrarActualmente se esta manejando otros modelos de familia como la homoparental, como manejar el apego en este tipo de familias, como educarnos a nosotros los profesionales de la salud mental?
ResponderBorrarLa teoría del apego es la teoría que describe la dinámica de largo plazo de las relaciones entre los seres humanos. Su principio más importante declara que un recién nacido necesita desarrollar una relación con al menos un cuidador principal para que su desarrollo social y emocional se produzca con normalidad.
ResponderBorrar“Un niño que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a sus demandas les da un fuerte y penetrante sentimiento de seguridad, y la alimenta a valorar y continuar la relación” (John Bowlby).